Wie kommt ein Quantenteilchen an sein Ziel?

Beginnend mit dem Doppelspaltversuch bringen wir den Schülern die Pfadintegralinterpretation der Quantenmechanik näher.
Wir wissen, dass Licht Teilchen- und Welleneigenschaften hat. Dies veranschaulichen wir mit dem Doppelspaltexperiment. Hier sehen wir, dass ein Lichtteilchen 2 Wege gleichzeitig gehen kann. Wir können es aber auch dazu bringen 3 Wege gleichzeitig zu gehen. Wir brauchen nur einen weiteren Spalt. Dies könnten wir beliebig erweitern. Das Pfadintegral nimmt an, dass unendlich viele Wege genommen werden. Dies wird mit Hilfe von einer Simulation veranschaulicht, bei der die Schüler die Anfangssituation selbst bestimmen. Im Mittel ergibt dies den optimalen Weg.