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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Menschen Sort(en)ieren (1. Stunde)
R2 - Stand JGU - Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung
Der Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung zeigte im Juni und Juli 2025 eine Ausstellung in der Schule des Sehens (Uni Mainz). Hier möchten wir nun eine kleinere Version dieser Ausstellung präsentieren. Die Ausstellung zeigte verschiedene Arten und Weisen,…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Labordiagnostik zum Ausprobieren: Mitmachen, entdecken, verstehen (1. Stunde)
C6 - Stand Bioscientia
Was passiert mit Blutproben nach der Entnahme? Und wie sieht der Arbeitsalltag in einem medizinischen Labor aus? An unseren Mitmachstationen können Schüler*innen selbst aktiv werden: Sie bestimmen modellhaft Blutgruppen, erkennen Blutbestandteile auf Suchbildern, führen Blutzuckertests…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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Ausverkauft
/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Eintauchen in die virtuelle Welt der 3D-Daten (1. Stunde)
G5 - Stand HS Mainz - i3mainz
Unser Programm ermöglicht Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit 3D-Daten. Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Geodäsie erkunden die Teilnehmenden in Kleingruppen zwei interaktive Stationen: - 3D-Daten verstehen: Mithilfe von Visual Studio…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Schon mal ne Batterie aufgeschnitten? Redoxchemie zum Anfassen. (1. Stunde)
L4 - Stand JGU - NatLab
Das NaT-Lab bietet eine Experimentierstation zum Thema Redoxchemie an. Wie sieht eine Batterie innen aus? Die SuS können Batterien aufschneiden und den Inhalt einer gängigen Alkali-Mangan Batterie untersuchen. In einem weiteren Experiment bauen die SuS…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Bühne 1. Stunde 08:15-09:00
„Pubquiz“ rund um unser Geld
Bühne
Nutzen Sie Ihr Wissen oder raten Sie mit bei unserem „Pubquiz“ rund um die Deutsche Bundesbank und den Euro. Zu gewinnen gibt es deutsche Euro-Sammlermünzen.
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Die geheime DNA von Geschichten – Wiederkehrende Tropes in der Literatur und anderen Künsten (1. Stunde)
L6 - Stand JGU - Institut für Weltliteratur
Enemies To Lovers, Love Triangle, Morally Grey – „Tropes“, wiederkehrende Motive, Themen und Handlungsmuster, sind zentrale Bausteine literarischer Texte. Besonders in aktueller Romance- und Fantasy-Literatur sind Tropes beliebt und werden in den sozialen Medien diskutiert.…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Lerne doch mal eine andere Sprache (kennen)! (1. Stunde)
O1 - Stand JGU - ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 1
In nur einer Unterrichtsstunde eine neue Sprache lernen? Geht das überhaupt? Natürlich kannst du in einer solch kurzen Zeit nicht eine Sprache perfekt sprechen lernen, aber du kannst, je nach Sprache, in nur 45 Minuten…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Artenkenntnis – Lernt die Bäume in unserer Umgebung kennen! (1. Stunde)
M1 - nhm - Naturhistorisches Museum (im nhm-Gebäude)
Wir gut kennen sich Schüler:innen mit der Bestimmung von Pflanzenarten aus? Wir wollen mit den Schüler:innen die Bäume in der Umgebung des Museums erforschen. Dabei wird jede Menge interessantes Wissen zu den verschiedenen Baumarten vermittelt,…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
„Pubquiz“ rund um unser Geld (1. Stunde)
R1 - Stand Bundesbank
Nutzen Sie Ihr Wissen oder raten Sie mit bei unserem „Pubquiz“ rund um die Deutsche Bundesbank und den Euro. Zu gewinnen gibt es deutsche Euro-Sammlermünzen.
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
MINT|HUB TH Bingen: "Baut mit uns eine Brücke!" (1. Stunde)
O3 - Stand TH Bingen - Technische Hochschule Bingen
Die Leonardo-Brücke ist eine faszinierende Bogenkonstruktion aus der Zeit der Renaissance, die Leonardo da Vinci erfunden hat. Gemeinsam mit den Schüler:innen wollen wir "Brücken bauen", was man durchaus auch sinnbildlich verstehen kann. Hierbei arbeiten die…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Keep Cool – Ein Anti-Stress-Guide für den Schulalltag (1. Stunde)
L3 - Stand LIR - Leibniz Institut für Resilienzforschung
Prüfungen, Gerüchte, Vorträge - Stress gehört zum Schulalltag dazu. Doch was ist ein gesunder Umgang mit Stress? In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, was Stress eigentlich ist, wie er sich auf den Körper und…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Kompetenzen der Zukunft zum Anfassen - jetzt #könnenlernen (1. Stunde)
C1 - Stand IHK - Industrie- und Handels-Kammer
Mit der didaktischen Methode des „Lernmuseums“ werden die Kompetenzen, die auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wichtig sind, in Form einer Ausstellung dargestellt. Durch die interaktive Verbindung von haptischen und kognitiven Elementen können die Schülerinnen und…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
“Klassen-Duell” mit Zeitungsmonster Kruschel (1. Stunde)
C8 - Stand VRM
Wir bieten ein „Klassen-Duell“ an: Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und wir machen ein Quiz. Zudem bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihren Lieblingswitz einzusprechen.
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Werte schaffen durch Innovation (1. Stunde)
G6 - Stand Boehringer Ingelheim
Boehringer Ingelheim ist mit diversen Mitmachversuchen und Informationen vor Ort. Je nach Interessensgebiet der Lerngruppe werden die Inhalte der Schulstunde angepasst.
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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(M)INTeressiert – Einblicke in eine MINT-Studium für Schülerinnen (1. Stunde)
L5 - Stand JGU - Ada Lovelace Projekt
In unserem Berufsorientierungsworkshop erfahren Schülerinnen wie vielfältig MINT-Fächer an der Uni Mainz sind. Erfahrene MINT-Studentinnen aus den Fächern Physik, Chemie, Mathematik und Molekulare Biologie berichten aus ihrem Studienalltag und räumen mit Geschlechterstereotypen auf. Die Studentinnen…
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Anatomie spielerisch erlernen (1. Stunde)
C4 - Stand UM Anatomie
Als Vater von 3 Kindern und begeisterter Hochschullehrer für das wegweisende medizinische Grundlagenfach Anatomie engagiere ich mich seit geraumer Zeit in Kindergärten und Schulen, um wissbegierigen Kindern mehr über den menschlichen Körper beizubringen. Dazu verwende…
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Lernen, kämpfen, leben: Wie Immunzellen zur Krebstherapie genutzt werden können (1. Stunde)
C2 - Stand HI-TRON
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Schulklasse in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Subtitler for a Day – Wie macht man Filme verständlich? (1. Stunde)
O2 – Stand JGU – ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 2
Untertitel sind weit verbreitet – in Filmen, auf Social Media oder für Hörgeschädigte. In unserem Projekt lernen wir interaktiv, Untertitel zu erstellen. Wir erfahren, wie KI bei Transkription und Übersetzung eingesetzt wird und, warum der…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Potpourri der Mathematik und Informatik (1. Stunde)
G2 - Stand JGU - Mathematik und Informatik
Wie spannend Mathematik und Informatik sein können, zeigt unser interaktiver Mitmachtag beim Wissenschaftsmarkt! Die Institute für Mathematik und Informatik laden Schulklassen herzlich ein, in faszinierende Themenwelten einzutauchen – zum Ausprobieren, Staunen und Verstehen. Gemeinsam entdecken…
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Mythos geologische Zeitskalen – sind die Prozesse wirklich immer so langsam? (1. Stunde)
R3 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 1
Unser System Erde wird reagiert von physiko-chemischen Prozessen. Aber von welchen? Und laufen sie tatsächlich immer über nahezu unendlich lange Zeitskalen ab? Mit Hilfe von Mitmachaktionen und Experimenten erkunden wir geologische Zeitskalen – einzelner (chemischer…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 1. Stunde 08:15-09:00
Spieglein, Spieglein an der Uni (1. Stunde)
G1 - Stand PRIMA+, Physik
Spiegel sind alltäglich – und doch faszinierend! Anhand spannender Mitmach-Experimente zeigen wir, wie Spiegel Licht reflektieren, bündeln und lenken – wo sie nützlich sind: Bergdörfer, die in tiefen, dunklen Tälern liegen, werden mithilfe riesiger Spiegel…
Fr., 12 Sep., 08:15 - 09:00
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Spieglein, Spieglein an der Uni (2. Stunde)
G1 - Stand PRIMA+, Physik
Spiegel sind alltäglich – und doch faszinierend! Anhand spannender Mitmach-Experimente zeigen wir, wie Spiegel Licht reflektieren, bündeln und lenken – wo sie nützlich sind: Bergdörfer, die in tiefen, dunklen Tälern liegen, werden mithilfe riesiger Spiegel…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Labordiagnostik zum Ausprobieren: Mitmachen, entdecken, verstehen (2. Stunde)
C6 - Stand Bioscientia
Was passiert mit Blutproben nach der Entnahme? Und wie sieht der Arbeitsalltag in einem medizinischen Labor aus? An unseren Mitmachstationen können Schüler*innen selbst aktiv werden: Sie bestimmen modellhaft Blutgruppen, erkennen Blutbestandteile auf Suchbildern, führen Blutzuckertests…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Wie das Streichholz die Welt eroberte (2. Stunde)
L2 - Stand IEG - Leibniz Institut für Europäische Geschichte
Fast jeder kennt und nutzt sie: Streichhölzer, kleine Hölzer mit roter Kappe in bunten Schachteln. Aber wo kommen sie eigentlich her? Wer hat sie erfunden – und wie wurden sie früher hergestellt? In meinem Mitmach-Angebot für Schulklassen reisen…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Eintauchen in die virtuelle Welt der 3D-Daten (2. Stunde)
G5 - Stand HS Mainz - i3mainz
Unser Programm ermöglicht Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit 3D-Daten. Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Geodäsie erkunden die Teilnehmenden in Kleingruppen zwei interaktive Stationen: - 3D-Daten verstehen: Mithilfe von Visual Studio…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Schon mal ne Batterie aufgeschnitten? Redoxchemie zum Anfassen. (2. Stunde)
L4 - Stand JGU - NatLab
Das NaT-Lab bietet eine Experimentierstation zum Thema Redoxchemie an. Wie sieht eine Batterie innen aus? Die SuS können Batterien aufschneiden und den Inhalt einer gängigen Alkali-Mangan Batterie untersuchen. In einem weiteren Experiment bauen die SuS…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Was ist Feinstaub und wie können wir ihn messen? (2. Stunde)
C9 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 2
Nach einer kleinen Einführung in Feinstaub und seine Bedeutung für das Klimasystem (und den Menschen), wollen wir versuchen, verschiedene Eigenschaften von Feinstaub (Menge, Größe) mit Messungen zu erfassen. Dabei werden wir unterschiedliche Sensoren verwenden, um…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Zeitbasierte Medien – Was ist das? (2. Stunde)
G7 - Stand HS Mainz - IMG (Institut für Medien-Gestaltung)
Alle Medien stehen in Wechselwirkung zueinander und sind Teil der gesellschaftlichen Kultur. Deshalb bilden die Auseinandersetzung mit der Medien- und Kommunikationsgeschichte sowie mediensoziologische und kommunikationswissenschaftliche Grundlagen weitere wichtige Arbeitsbereiche. Berufs- und medienwirtschaftliche, rechtliche und organisatorische…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Menschen Sort(en)ieren (2. Stunde)
R2 - Stand JGU - Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung
Der Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung zeigte im Juni und Juli 2025 eine Ausstellung in der Schule des Sehens (Uni Mainz). Hier möchten wir nun eine kleinere Version dieser Ausstellung präsentieren. Die Ausstellung zeigte verschiedene Arten und Weisen,…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Bühne 2. Stunde 09:00-09:45
Entdecke deine Zukunftskompetenzen: Was du heute lernst, verändert deine Welt von morgen!
Bühne
In dem kurzen Vortrag der Industrie- und Handelskammer für Rheinhessen erfahren die Schülerinnen und Schüler, welche Fähigkeiten und Kompetenzen sie entwickeln sollten, um nicht nur in der Schule, sondern auch später im Berufsleben durchzustarten und…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Die geheime DNA von Geschichten – Wiederkehrende Tropes in der Literatur und anderen Künsten (2. Stunde)
L6 - Stand JGU - Institut für Weltliteratur
Enemies To Lovers, Love Triangle, Morally Grey – „Tropes“, wiederkehrende Motive, Themen und Handlungsmuster, sind zentrale Bausteine literarischer Texte. Besonders in aktueller Romance- und Fantasy-Literatur sind Tropes beliebt und werden in den sozialen Medien diskutiert.…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Lerne doch mal eine andere Sprache (kennen)! (2. Stunde)
O1 - Stand JGU - ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 1
In nur einer Unterrichtsstunde eine neue Sprache lernen? Geht das überhaupt? Natürlich kannst du in einer solch kurzen Zeit nicht eine Sprache perfekt sprechen lernen, aber du kannst, je nach Sprache, in nur 45 Minuten…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Artenkenntnis – Lernt die Bäume in unserer Umgebung kennen! (2. Stunde)
M1 - nhm - Naturhistorisches Museum (im nhm-Gebäude)
Wir gut kennen sich Schüler:innen mit der Bestimmung von Pflanzenarten aus? Wir wollen mit den Schüler:innen die Bäume in der Umgebung des Museums erforschen. Dabei wird jede Menge interessantes Wissen zu den verschiedenen Baumarten vermittelt,…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Photochemie - was und wofür? (2. Stunde)
C3 - Stand IMM
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Lerngruppe in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
„Pubquiz“ rund um unser Geld (2. Stunde)
R1 - Stand Bundesbank
Nutzen Sie Ihr Wissen oder raten Sie mit bei unserem „Pubquiz“ rund um die Deutsche Bundesbank und den Euro. Zu gewinnen gibt es deutsche Euro-Sammlermünzen.
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
MINT|HUB TH Bingen: "Baut mit uns eine Brücke!" (2. Stunde)
O3 - Stand TH Bingen - Technische Hochschule Bingen
Die Leonardo-Brücke ist eine faszinierende Bogenkonstruktion aus der Zeit der Renaissance, die Leonardo da Vinci erfunden hat. Gemeinsam mit den Schüler:innen wollen wir "Brücken bauen", was man durchaus auch sinnbildlich verstehen kann. Hierbei arbeiten die…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Der weite Weg einer Nanokapsel – vorbei an Leber, Lunge & Fresszelle. Ein Rollenspiel. (2. Stunde)
C5 - Stand MPIP
In Form eines Rollenspiels machen sich die Schülerinnen und Schüler auf die Reise durch den Körper. Dabei gilt es, mehrere Aufgaben mit Geschick zu lösen, Gefahren zu überwinden, um am Ende das Ziel zu erreichen.…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Wunderwerk Lunge (2. Stunde)
C7 - Stand Lungenzentrum
Unser Projekt auf dem Wissenschaftsmarkt widmet sich einem faszinierenden und zugleich essenziellen Organ des menschlichen Körpers: der Lunge. Die Lunge spielt eine zentrale Rolle in unserem Atmungssystem und gewährleistet die Versorgung des Körpers mit lebensnotwendigem…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Keep Cool – Ein Anti-Stress-Guide für den Schulalltag (2. Stunde)
L3 - Stand LIR - Leibniz Institut für Resilienzforschung
Prüfungen, Gerüchte, Vorträge - Stress gehört zum Schulalltag dazu. Doch was ist ein gesunder Umgang mit Stress? In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, was Stress eigentlich ist, wie er sich auf den Körper und…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
KI for kids – Chancen und Risiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (2. Stunde)
C10 - Stand HS Mainz - Wirtschaft
KI begegnet uns heute fast überall – ob bewusst wahrgenommen oder unbewusst im Hintergrund. Auch wenn KI auf den ersten Blick beeindruckende und immer bessere Ergebnisse liefert, sollte sie nur mit dem nötigen Bewusstsein für…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Zukunftsbilder (2. Stunde)
L1 - Stand Kunsthalle Mainz
Besonders junge Menschen sind besorgt, wenn es um Perspektiven für die Zukunft geht. Können Sie überhaupt noch träumen? Welche positiven Visionen für die Zukunft gibt es? Und wie können diese umgesetzt werden? Das Künstler*innenkollektiv Radical…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Kompetenzen der Zukunft zum Anfassen - jetzt #könnenlernen (2. Stunde)
C1 - Stand IHK - Industrie- und Handels-Kammer
Mit der didaktischen Methode des „Lernmuseums“ werden die Kompetenzen, die auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wichtig sind, in Form einer Ausstellung dargestellt. Durch die interaktive Verbindung von haptischen und kognitiven Elementen können die Schülerinnen und…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
“Klassen-Duell” mit Zeitungsmonster Kruschel (2. Stunde)
C8 - Stand VRM
Wir bieten ein „Klassen-Duell“ an: Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und wir machen ein Quiz. Zudem bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihren Lieblingswitz einzusprechen.
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Werte schaffen durch Innovation (2. Stunde)
G6 - Stand Boehringer Ingelheim
Boehringer Ingelheim ist mit diversen Mitmachversuchen und Informationen vor Ort. Je nach Interessensgebiet der Lerngruppe werden die Inhalte der Schulstunde angepasst.
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
(M)INTeressiert – Einblicke in eine MINT-Studium für Schülerinnen (2. Stunde)
L5 - Stand JGU - Ada Lovelace Projekt
In unserem Berufsorientierungsworkshop erfahren Schülerinnen wie vielfältig MINT-Fächer an der Uni Mainz sind. Erfahrene MINT-Studentinnen aus den Fächern Physik, Chemie, Mathematik und Molekulare Biologie berichten aus ihrem Studienalltag und räumen mit Geschlechterstereotypen auf. Die Studentinnen…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Auf Gutenbergs Spuren (2. Stunde)
M2 - Gutenberg-Museum (mit dem nhm in einem Gebäude)
Johannes Gutenberg hat im 15. Jh. den Buchdruck mit beweglichen Lettern erfunden. In unserem Workshop erfahrt ihr etwas über diese spannende Druckgeschichte, indem ihr selbst in Gutenbergs Handwerkskunst, auch „Schwarze Kunst“ genannt, eintaucht. Ihr lernt…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Anatomie spielerisch erlernen (2. Stunde)
C4 - Stand UM Anatomie
Als Vater von 3 Kindern und begeisterter Hochschullehrer für das wegweisende medizinische Grundlagenfach Anatomie engagiere ich mich seit geraumer Zeit in Kindergärten und Schulen, um wissbegierigen Kindern mehr über den menschlichen Körper beizubringen. Dazu verwende…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Werte schaffen durch Innovation (3. Stunde)
G6 - Stand Boehringer Ingelheim
Boehringer Ingelheim ist mit diversen Mitmachversuchen und Informationen vor Ort. Je nach Interessensgebiet der Lerngruppe werden die Inhalte der Schulstunde angepasst.
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Lernen, kämpfen, leben: Wie Immunzellen zur Krebstherapie genutzt werden können (2. Stunde)
C2 - Stand HI-TRON
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Schulklasse in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Subtitler for a Day – Wie macht man Filme verständlich? (2. Stunde)
O2 – Stand JGU – ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 2
Untertitel sind weit verbreitet – in Filmen, auf Social Media oder für Hörgeschädigte. In unserem Projekt lernen wir interaktiv, Untertitel zu erstellen. Wir erfahren, wie KI bei Transkription und Übersetzung eingesetzt wird und, warum der…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Digitale Reputation - Das Game um den Markenruf (2. Stunde)
O4 - Stand HS Mainz - Empower
Wie gut kennst du dich mit den Logos, Farben und Trends der bekanntesten Marken aus? Teste dein Wissen mit unserem Quiz, sammle Punkte und werde ein Brand-Champion! Meistere Challenges zur Digitalen Reputation und lerne diese…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Potpourri der Mathematik und Informatik (2. Stunde)
G2 - Stand JGU - Mathematik und Informatik
Wie spannend Mathematik und Informatik sein können, zeigt unser interaktiver Mitmachtag beim Wissenschaftsmarkt! Die Institute für Mathematik und Informatik laden Schulklassen herzlich ein, in faszinierende Themenwelten einzutauchen – zum Ausprobieren, Staunen und Verstehen. Gemeinsam entdecken…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 2. Stunde 09:00-09:45
Mythos geologische Zeitskalen – sind die Prozesse wirklich immer so langsam? (2. Stunde)
R3 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 1
Unser System Erde wird reagiert von physiko-chemischen Prozessen. Aber von welchen? Und laufen sie tatsächlich immer über nahezu unendlich lange Zeitskalen ab? Mit Hilfe von Mitmachaktionen und Experimenten erkunden wir geologische Zeitskalen – einzelner (chemischer…
Fr., 12 Sep., 09:00 - 09:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Lernen, kämpfen, leben: Wie Immunzellen zur Krebstherapie genutzt werden können (3. Stunde)
C2 - Stand HI-TRON
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Schulklasse in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Subtitler for a Day – Wie macht man Filme verständlich? (3. Stunde)
O2 – Stand JGU – ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 2
Untertitel sind weit verbreitet – in Filmen, auf Social Media oder für Hörgeschädigte. In unserem Projekt lernen wir interaktiv, Untertitel zu erstellen. Wir erfahren, wie KI bei Transkription und Übersetzung eingesetzt wird und, warum der…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Nützliche Wissenschaft?! Wie wir herausfinden, ob unsere Arbeit erfolgreich ist. (3. Stunde)
O4 - Stand HS Mainz - Empower
Unsere Forschungsprojekte wollen / sollen etwas bewegen. Doch wie finden wir heraus, ob das klappt? Die Antwort heißt Evaluation! In dieser Stunde zeigen wir Euch anhand von aktuell laufenden EMPOWER-Forschungsprojekten, wie man mit cleveren Fragen…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Potpourri der Mathematik und Informatik (3. Stunde)
G2 - Stand JGU - Mathematik und Informatik
Wie spannend Mathematik und Informatik sein können, zeigt unser interaktiver Mitmachtag beim Wissenschaftsmarkt! Die Institute für Mathematik und Informatik laden Schulklassen herzlich ein, in faszinierende Themenwelten einzutauchen – zum Ausprobieren, Staunen und Verstehen. Gemeinsam entdecken…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Mythos geologische Zeitskalen – sind die Prozesse wirklich immer so langsam? (3. Stunde)
R3 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 1
Unser System Erde wird reagiert von physiko-chemischen Prozessen. Aber von welchen? Und laufen sie tatsächlich immer über nahezu unendlich lange Zeitskalen ab? Mit Hilfe von Mitmachaktionen und Experimenten erkunden wir geologische Zeitskalen – einzelner (chemischer…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Labordiagnostik zum Ausprobieren: Mitmachen, entdecken, verstehen (3. Stunde)
C6 - Stand Bioscientia
Was passiert mit Blutproben nach der Entnahme? Und wie sieht der Arbeitsalltag in einem medizinischen Labor aus? An unseren Mitmachstationen können Schüler*innen selbst aktiv werden: Sie bestimmen modellhaft Blutgruppen, erkennen Blutbestandteile auf Suchbildern, führen Blutzuckertests…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Wie das Streichholz die Welt eroberte (3. Stunde)
L2 - Stand IEG - Leibniz Institut für Europäische Geschichte
Fast jeder kennt und nutzt sie: Streichhölzer, kleine Hölzer mit roter Kappe in bunten Schachteln. Aber wo kommen sie eigentlich her? Wer hat sie erfunden – und wie wurden sie früher hergestellt? In meinem Mitmach-Angebot für Schulklassen reisen…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Eintauchen in die virtuelle Welt der 3D-Daten (3. Stunde)
G5 - Stand HS Mainz - i3mainz
Unser Programm ermöglicht Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit 3D-Daten. Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Geodäsie erkunden die Teilnehmenden in Kleingruppen zwei interaktive Stationen: - 3D-Daten verstehen: Mithilfe von Visual Studio…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Schon mal ne Batterie aufgeschnitten? Redoxchemie zum Anfassen. (3. Stunde)
L4 - Stand JGU - NatLab
Das NaT-Lab bietet eine Experimentierstation zum Thema Redoxchemie an. Wie sieht eine Batterie innen aus? Die SuS können Batterien aufschneiden und den Inhalt einer gängigen Alkali-Mangan Batterie untersuchen. In einem weiteren Experiment bauen die SuS…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Was ist Feinstaub und wie können wir ihn messen? (3. Stunde)
C9 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 2
Nach einer kleinen Einführung in Feinstaub und seine Bedeutung für das Klimasystem (und den Menschen), wollen wir versuchen, verschiedene Eigenschaften von Feinstaub (Menge, Größe) mit Messungen zu erfassen. Dabei werden wir unterschiedliche Sensoren verwenden, um…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Zeitbasierte Medien – Was ist das? (3. Stunde)
G7 - Stand HS Mainz - IMG (Institut für Medien-Gestaltung)
Alle Medien stehen in Wechselwirkung zueinander und sind Teil der gesellschaftlichen Kultur. Deshalb bilden die Auseinandersetzung mit der Medien- und Kommunikationsgeschichte sowie mediensoziologische und kommunikationswissenschaftliche Grundlagen weitere wichtige Arbeitsbereiche. Berufs- und medienwirtschaftliche, rechtliche und organisatorische…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Spieglein, Spieglein an der Uni (3. Stunde)
G1 - Stand PRIMA+, Physik
Spiegel sind alltäglich – und doch faszinierend! Anhand spannender Mitmach-Experimente zeigen wir, wie Spiegel Licht reflektieren, bündeln und lenken – wo sie nützlich sind: Bergdörfer, die in tiefen, dunklen Tälern liegen, werden mithilfe riesiger Spiegel…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Bühne 3. Stunde 10:00-10:45
Demokratie ist Herzenssache - Junge Stimmen, große Fragen, echte Bewegung
Bühne
Demokratie ist Herzenssache – ein interaktiver Bühnen-Talk mit Politik und Poesie. Reza Solhi (#Demokratie Lautstark) gestaltet gemeinsam mit den beiden Ministern Clemens Hoch und Sven Teuber sowie dem Publikum ein lebendiges Format mit Fragen, Musik…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Die geheime DNA von Geschichten – Wiederkehrende Tropes in der Literatur und anderen Künsten (3. Stunde)
L6 - Stand JGU - Institut für Weltliteratur
Enemies To Lovers, Love Triangle, Morally Grey – „Tropes“, wiederkehrende Motive, Themen und Handlungsmuster, sind zentrale Bausteine literarischer Texte. Besonders in aktueller Romance- und Fantasy-Literatur sind Tropes beliebt und werden in den sozialen Medien diskutiert.…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Lerne doch mal eine andere Sprache (kennen)! (3. Stunde)
O1 - Stand JGU - ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 1
In nur einer Unterrichtsstunde eine neue Sprache lernen? Geht das überhaupt? Natürlich kannst du in einer solch kurzen Zeit nicht eine Sprache perfekt sprechen lernen, aber du kannst, je nach Sprache, in nur 45 Minuten…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Artenkenntnis – Lernt die Bäume in unserer Umgebung kennen! (3. Stunde)
M1 - nhm - Naturhistorisches Museum (im nhm-Gebäude)
Wir gut kennen sich Schüler:innen mit der Bestimmung von Pflanzenarten aus? Wir wollen mit den Schüler:innen die Bäume in der Umgebung des Museums erforschen. Dabei wird jede Menge interessantes Wissen zu den verschiedenen Baumarten vermittelt,…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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Photochemie - was und wofür? (3. Stunde)
C3 - Stand IMM
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Lerngruppe in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
„Pubquiz“ rund um unser Geld (3. Stunde)
R1 - Stand Bundesbank
Nutzen Sie Ihr Wissen oder raten Sie mit bei unserem „Pubquiz“ rund um die Deutsche Bundesbank und den Euro. Zu gewinnen gibt es deutsche Euro-Sammlermünzen.
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Menschen Sort(en)ieren (3. Stunde)
R2 - Stand JGU - Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung
Der Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung zeigte im Juni und Juli 2025 eine Ausstellung in der Schule des Sehens (Uni Mainz). Hier möchten wir nun eine kleinere Version dieser Ausstellung präsentieren. Die Ausstellung zeigte verschiedene Arten und Weisen,…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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MINT|HUB TH Bingen: "Baut mit uns eine Brücke!" (3. Stunde)
O3 - Stand TH Bingen - Technische Hochschule Bingen
Die Leonardo-Brücke ist eine faszinierende Bogenkonstruktion aus der Zeit der Renaissance, die Leonardo da Vinci erfunden hat. Gemeinsam mit den Schüler:innen wollen wir "Brücken bauen", was man durchaus auch sinnbildlich verstehen kann. Hierbei arbeiten die…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Der weite Weg einer Nanokapsel – vorbei an Leber, Lunge & Fresszelle. Ein Rollenspiel. (3. Stunde)
C5 - Stand MPIP
In Form eines Rollenspiels machen sich die Schülerinnen und Schüler auf die Reise durch den Körper. Dabei gilt es, mehrere Aufgaben mit Geschick zu lösen, Gefahren zu überwinden, um am Ende das Ziel zu erreichen.…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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Wunderwerk Lunge (3. Stunde)
C7 - Stand Lungenzentrum
Unser Projekt auf dem Wissenschaftsmarkt widmet sich einem faszinierenden und zugleich essenziellen Organ des menschlichen Körpers: der Lunge. Die Lunge spielt eine zentrale Rolle in unserem Atmungssystem und gewährleistet die Versorgung des Körpers mit lebensnotwendigem…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Maskenball – Mensch-Maschine-Interaktion bei der Segmentierung radiologischer Bilder (3. Stunde)
G4 - Stand UM - IMBEI
Teilnehmende Gruppen erhalten eine kurze Einführung zur Segmentierung von radiologischen Bildern. Welche Art der Maskierung (z.B. überdeckend, halbtransparent, Umrandung, Schraffur) stellt die Segmente im Bild am besten dar? In einem Wettbewerb werden diejenigen ermittelt, die…
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Keep Cool – Ein Anti-Stress-Guide für den Schulalltag (3. Stunde)
L3 - Stand LIR - Leibniz Institut für Resilienzforschung
Prüfungen, Gerüchte, Vorträge - Stress gehört zum Schulalltag dazu. Doch was ist ein gesunder Umgang mit Stress? In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, was Stress eigentlich ist, wie er sich auf den Körper und…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
KI for kids – Chancen und Risiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (3. Stunde)
C10 - Stand HS Mainz - Wirtschaft
KI begegnet uns heute fast überall – ob bewusst wahrgenommen oder unbewusst im Hintergrund. Auch wenn KI auf den ersten Blick beeindruckende und immer bessere Ergebnisse liefert, sollte sie nur mit dem nötigen Bewusstsein für…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Zukunftsbilder (3. Stunde)
L1 - Stand Kunsthalle Mainz
Besonders junge Menschen sind besorgt, wenn es um Perspektiven für die Zukunft geht. Können Sie überhaupt noch träumen? Welche positiven Visionen für die Zukunft gibt es? Und wie können diese umgesetzt werden? Das Künstler*innenkollektiv Radical…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Kompetenzen der Zukunft zum Anfassen - jetzt #könnenlernen (3. Stunde)
C1 - Stand IHK - Industrie- und Handels-Kammer
Mit der didaktischen Methode des „Lernmuseums“ werden die Kompetenzen, die auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wichtig sind, in Form einer Ausstellung dargestellt. Durch die interaktive Verbindung von haptischen und kognitiven Elementen können die Schülerinnen und…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
“Klassen-Duell” mit Zeitungsmonster Kruschel (3. Stunde)
C8 - Stand VRM
Wir bieten ein „Klassen-Duell“ an: Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und wir machen ein Quiz. Zudem bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihren Lieblingswitz einzusprechen.
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
(M)INTeressiert – Einblicke in eine MINT-Studium für Schülerinnen (3. Stunde)
L5 - Stand JGU - Ada Lovelace Projekt
In unserem Berufsorientierungsworkshop erfahren Schülerinnen wie vielfältig MINT-Fächer an der Uni Mainz sind. Erfahrene MINT-Studentinnen aus den Fächern Physik, Chemie, Mathematik und Molekulare Biologie berichten aus ihrem Studienalltag und räumen mit Geschlechterstereotypen auf. Die Studentinnen…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Auf Gutenbergs Spuren (3. Stunde)
M2 - Gutenberg-Museum (mit dem nhm in einem Gebäude)
Johannes Gutenberg hat im 15. Jh. den Buchdruck mit beweglichen Lettern erfunden. In unserem Workshop erfahrt ihr etwas über diese spannende Druckgeschichte, indem ihr selbst in Gutenbergs Handwerkskunst, auch „Schwarze Kunst“ genannt, eintaucht. Ihr lernt…
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/ Workshop 3. Stunde 10:00-10:45
Anatomie spielerisch erlernen (3. Stunde)
C4 - Stand UM Anatomie
Als Vater von 3 Kindern und begeisterter Hochschullehrer für das wegweisende medizinische Grundlagenfach Anatomie engagiere ich mich seit geraumer Zeit in Kindergärten und Schulen, um wissbegierigen Kindern mehr über den menschlichen Körper beizubringen. Dazu verwende…
Fr., 12 Sep., 10:00 - 10:45
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
Anatomie spielerisch erlernen (4. Stunde)
C4 - Stand UM Anatomie
Als Vater von 3 Kindern und begeisterter Hochschullehrer für das wegweisende medizinische Grundlagenfach Anatomie engagiere ich mich seit geraumer Zeit in Kindergärten und Schulen, um wissbegierigen Kindern mehr über den menschlichen Körper beizubringen. Dazu verwende…
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
Lernen, kämpfen, leben: Wie Immunzellen zur Krebstherapie genutzt werden können (4. Stunde)
C2 - Stand HI-TRON
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Schulklasse in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
Subtitler for a Day – Wie macht man Filme verständlich? (4. Stunde)
O2 – Stand JGU – ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 2
Untertitel sind weit verbreitet – in Filmen, auf Social Media oder für Hörgeschädigte. In unserem Projekt lernen wir interaktiv, Untertitel zu erstellen. Wir erfahren, wie KI bei Transkription und Übersetzung eingesetzt wird und, warum der…
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
EMPOWER Kids - Stärken entdecken, Talente entfalten (4. Stunde)
O4 - Stand HS Mainz - Empower
Weißt du schon, was du später mal werden möchtest? Egal, ob du ein Haus baust, Menschen hilfst oder Erfindungen machst – deine Stärken sind der Schlüssel! Manche Dinge kannst du schon super, andere kannst du…
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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Potpourri der Mathematik und Informatik (4. Stunde)
G2 - Stand JGU - Mathematik und Informatik
Wie spannend Mathematik und Informatik sein können, zeigt unser interaktiver Mitmachtag beim Wissenschaftsmarkt! Die Institute für Mathematik und Informatik laden Schulklassen herzlich ein, in faszinierende Themenwelten einzutauchen – zum Ausprobieren, Staunen und Verstehen. Gemeinsam entdecken…
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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Mythos geologische Zeitskalen – sind die Prozesse wirklich immer so langsam? (4. Stunde)
R3 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 1
Unser System Erde wird reagiert von physiko-chemischen Prozessen. Aber von welchen? Und laufen sie tatsächlich immer über nahezu unendlich lange Zeitskalen ab? Mit Hilfe von Mitmachaktionen und Experimenten erkunden wir geologische Zeitskalen – einzelner (chemischer…
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Menschen Sort(en)ieren (4. Stunde)
R2 - Stand JGU - Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung
Der Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung zeigte im Juni und Juli 2025 eine Ausstellung in der Schule des Sehens (Uni Mainz). Hier möchten wir nun eine kleinere Version dieser Ausstellung präsentieren. Die Ausstellung zeigte verschiedene Arten und Weisen,…
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Labordiagnostik zum Ausprobieren: Mitmachen, entdecken, verstehen (4. Stunde)
C6 - Stand Bioscientia
Was passiert mit Blutproben nach der Entnahme? Und wie sieht der Arbeitsalltag in einem medizinischen Labor aus? An unseren Mitmachstationen können Schüler*innen selbst aktiv werden: Sie bestimmen modellhaft Blutgruppen, erkennen Blutbestandteile auf Suchbildern, führen Blutzuckertests…
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Wie klingt eine Synagoge? (4. Stunde)
L2 - Stand IEG - Leibniz Institut für Europäische Geschichte
Haben Synagogen Glocken? Wird dort gemeinsam gesungen? Und in welcher Sprache findet der Gottesdienst statt? Anhand von Beispielen aus Mainz und Umgebung entdecken die Schüler:innen in dieser Stunde, wie der Klang einer Synagoge mit dem…
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Eintauchen in die virtuelle Welt der 3D-Daten (4. Stunde)
G5 - Stand HS Mainz - i3mainz
Unser Programm ermöglicht Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit 3D-Daten. Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Geodäsie erkunden die Teilnehmenden in Kleingruppen zwei interaktive Stationen: - 3D-Daten verstehen: Mithilfe von Visual Studio…
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Schon mal ne Batterie aufgeschnitten? Redoxchemie zum Anfassen. (4. Stunde)
L4 - Stand JGU - NatLab
Das NaT-Lab bietet eine Experimentierstation zum Thema Redoxchemie an. Wie sieht eine Batterie innen aus? Die SuS können Batterien aufschneiden und den Inhalt einer gängigen Alkali-Mangan Batterie untersuchen. In einem weiteren Experiment bauen die SuS…
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Was ist Feinstaub und wie können wir ihn messen? (4. Stunde)
C9 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 2
Nach einer kleinen Einführung in Feinstaub und seine Bedeutung für das Klimasystem (und den Menschen), wollen wir versuchen, verschiedene Eigenschaften von Feinstaub (Menge, Größe) mit Messungen zu erfassen. Dabei werden wir unterschiedliche Sensoren verwenden, um…
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Zeitbasierte Medien – Was ist das? (4. Stunde)
G7 - Stand HS Mainz - IMG (Institut für Medien-Gestaltung)
Alle Medien stehen in Wechselwirkung zueinander und sind Teil der gesellschaftlichen Kultur. Deshalb bilden die Auseinandersetzung mit der Medien- und Kommunikationsgeschichte sowie mediensoziologische und kommunikationswissenschaftliche Grundlagen weitere wichtige Arbeitsbereiche. Berufs- und medienwirtschaftliche, rechtliche und organisatorische…
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Spieglein, Spieglein an der Uni (4. Stunde)
G1 - Stand PRIMA+, Physik
Spiegel sind alltäglich – und doch faszinierend! Anhand spannender Mitmach-Experimente zeigen wir, wie Spiegel Licht reflektieren, bündeln und lenken – wo sie nützlich sind: Bergdörfer, die in tiefen, dunklen Tälern liegen, werden mithilfe riesiger Spiegel…
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
Bist Du noch bei flight-shaming oder schon weiter? (4. Stunde)
G3 - Stand JGU - Informatik
Glücklicherweise ist inzwischen eine hohe Aufmerksamkeit beim ökologischen Fußabdruck, wenn es zum Beispiel um Flugreisen oder Autofahrten geht. Beim Nutzen von Online-Diensten fordern wir demgegenüber eher schnelle Antwortzeiten und ausführliche, möglichst natürlichsprachige Ausführungen. In der…
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„Zukunft@JGU: Klima – Wissen – Handeln“. Bühne frei für eure Zukunft!
Bühne
Was tun gegen die Klimakrise? In diesem interaktiven Bühnenprogramm zeigt das Team von Zukunft@JGU der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, wie aus Wissen konkretes Handeln wird. Mit anschaulichen Beispielen, Live-Fragen aus dem Publikum und spannenden Zukunftsszenarien wird…
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Die geheime DNA von Geschichten – Wiederkehrende Tropes in der Literatur und anderen Künsten (4. Stunde)
L6 - Stand JGU - Institut für Weltliteratur
Enemies To Lovers, Love Triangle, Morally Grey – „Tropes“, wiederkehrende Motive, Themen und Handlungsmuster, sind zentrale Bausteine literarischer Texte. Besonders in aktueller Romance- und Fantasy-Literatur sind Tropes beliebt und werden in den sozialen Medien diskutiert.…
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Lerne doch mal eine andere Sprache (kennen)! (4. Stunde)
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In nur einer Unterrichtsstunde eine neue Sprache lernen? Geht das überhaupt? Natürlich kannst du in einer solch kurzen Zeit nicht eine Sprache perfekt sprechen lernen, aber du kannst, je nach Sprache, in nur 45 Minuten…
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Artenkenntnis – Lernt die Bäume in unserer Umgebung kennen! (4. Stunde)
M1 - nhm - Naturhistorisches Museum (im nhm-Gebäude)
Wir gut kennen sich Schüler:innen mit der Bestimmung von Pflanzenarten aus? Wir wollen mit den Schüler:innen die Bäume in der Umgebung des Museums erforschen. Dabei wird jede Menge interessantes Wissen zu den verschiedenen Baumarten vermittelt,…
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O3 - Stand TH Bingen - Technische Hochschule Bingen
Die Leonardo-Brücke ist eine faszinierende Bogenkonstruktion aus der Zeit der Renaissance, die Leonardo da Vinci erfunden hat. Gemeinsam mit den Schüler:innen wollen wir "Brücken bauen", was man durchaus auch sinnbildlich verstehen kann. Hierbei arbeiten die…
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Der weite Weg einer Nanokapsel – vorbei an Leber, Lunge & Fresszelle. Ein Rollenspiel. (4. Stunde)
C5 - Stand MPIP
In Form eines Rollenspiels machen sich die Schülerinnen und Schüler auf die Reise durch den Körper. Dabei gilt es, mehrere Aufgaben mit Geschick zu lösen, Gefahren zu überwinden, um am Ende das Ziel zu erreichen.…
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Wunderwerk Lunge (4. Stunde)
C7 - Stand Lungenzentrum
Unser Projekt auf dem Wissenschaftsmarkt widmet sich einem faszinierenden und zugleich essenziellen Organ des menschlichen Körpers: der Lunge. Die Lunge spielt eine zentrale Rolle in unserem Atmungssystem und gewährleistet die Versorgung des Körpers mit lebensnotwendigem…
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Maskenball – Mensch-Maschine-Interaktion bei der Segmentierung radiologischer Bilder (4. Stunde)
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Teilnehmende Gruppen erhalten eine kurze Einführung zur Segmentierung von radiologischen Bildern. Welche Art der Maskierung (z.B. überdeckend, halbtransparent, Umrandung, Schraffur) stellt die Segmente im Bild am besten dar? In einem Wettbewerb werden diejenigen ermittelt, die…
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Keep Cool – Ein Anti-Stress-Guide für den Schulalltag (4. Stunde)
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Prüfungen, Gerüchte, Vorträge - Stress gehört zum Schulalltag dazu. Doch was ist ein gesunder Umgang mit Stress? In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, was Stress eigentlich ist, wie er sich auf den Körper und…
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Zukunftsbilder (4. Stunde)
L1 - Stand Kunsthalle Mainz
Besonders junge Menschen sind besorgt, wenn es um Perspektiven für die Zukunft geht. Können Sie überhaupt noch träumen? Welche positiven Visionen für die Zukunft gibt es? Und wie können diese umgesetzt werden? Das Künstler*innenkollektiv Radical…
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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Kompetenzen der Zukunft zum Anfassen - jetzt #könnenlernen (4. Stunde)
C1 - Stand IHK - Industrie- und Handels-Kammer
Mit der didaktischen Methode des „Lernmuseums“ werden die Kompetenzen, die auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wichtig sind, in Form einer Ausstellung dargestellt. Durch die interaktive Verbindung von haptischen und kognitiven Elementen können die Schülerinnen und…
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
“Klassen-Duell” mit Zeitungsmonster Kruschel (4. Stunde)
C8 - Stand VRM
Wir bieten ein „Klassen-Duell“ an: Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und wir machen ein Quiz. Zudem bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihren Lieblingswitz einzusprechen.
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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/ Workshop 4. Stunde 10:45-11:30
Werte schaffen durch Innovation (4. Stunde)
G6 - Stand Boehringer Ingelheim
Boehringer Ingelheim ist mit diversen Mitmachversuchen und Informationen vor Ort. Je nach Interessensgebiet der Lerngruppe werden die Inhalte der Schulstunde angepasst.
Fr., 12 Sep., 10:45 - 11:30
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(M)INTeressiert – Einblicke in eine MINT-Studium für Schülerinnen (4. Stunde)
L5 - Stand JGU - Ada Lovelace Projekt
In unserem Berufsorientierungsworkshop erfahren Schülerinnen wie vielfältig MINT-Fächer an der Uni Mainz sind. Erfahrene MINT-Studentinnen aus den Fächern Physik, Chemie, Mathematik und Molekulare Biologie berichten aus ihrem Studienalltag und räumen mit Geschlechterstereotypen auf. Die Studentinnen…
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Auf Gutenbergs Spuren (4. Stunde)
M2 - Gutenberg-Museum (mit dem nhm in einem Gebäude)
Johannes Gutenberg hat im 15. Jh. den Buchdruck mit beweglichen Lettern erfunden. In unserem Workshop erfahrt ihr etwas über diese spannende Druckgeschichte, indem ihr selbst in Gutenbergs Handwerkskunst, auch „Schwarze Kunst“ genannt, eintaucht. Ihr lernt…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Kompetenzen der Zukunft zum Anfassen - jetzt #könnenlernen (5. Stunde)
C1 - Stand IHK - Industrie- und Handels-Kammer
Mit der didaktischen Methode des „Lernmuseums“ werden die Kompetenzen, die auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wichtig sind, in Form einer Ausstellung dargestellt. Durch die interaktive Verbindung von haptischen und kognitiven Elementen können die Schülerinnen und…
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“Klassen-Duell” mit Zeitungsmonster Kruschel (5. Stunde)
C8 - Stand VRM
Wir bieten ein „Klassen-Duell“ an: Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und wir machen ein Quiz. Zudem bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihren Lieblingswitz einzusprechen.
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Werte schaffen durch Innovation (5. Stunde)
G6 - Stand Boehringer Ingelheim
Boehringer Ingelheim ist mit diversen Mitmachversuchen und Informationen vor Ort. Je nach Interessensgebiet der Lerngruppe werden die Inhalte der Schulstunde angepasst.
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(M)INTeressiert – Einblicke in eine MINT-Studium für Schülerinnen (5. Stunde)
L5 - Stand JGU - Ada Lovelace Projekt
In unserem Berufsorientierungsworkshop erfahren Schülerinnen wie vielfältig MINT-Fächer an der Uni Mainz sind. Erfahrene MINT-Studentinnen aus den Fächern Physik, Chemie, Mathematik und Molekulare Biologie berichten aus ihrem Studienalltag und räumen mit Geschlechterstereotypen auf. Die Studentinnen…
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Auf Gutenbergs Spuren (5. Stunde)
M2 - Gutenberg-Museum (mit dem nhm in einem Gebäude)
Johannes Gutenberg hat im 15. Jh. den Buchdruck mit beweglichen Lettern erfunden. In unserem Workshop erfahrt ihr etwas über diese spannende Druckgeschichte, indem ihr selbst in Gutenbergs Handwerkskunst, auch „Schwarze Kunst“ genannt, eintaucht. Ihr lernt…
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Anatomie spielerisch erlernen (5. Stunde)
C4 - Stand UM Anatomie
Als Vater von 3 Kindern und begeisterter Hochschullehrer für das wegweisende medizinische Grundlagenfach Anatomie engagiere ich mich seit geraumer Zeit in Kindergärten und Schulen, um wissbegierigen Kindern mehr über den menschlichen Körper beizubringen. Dazu verwende…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Lernen, kämpfen, leben: Wie Immunzellen zur Krebstherapie genutzt werden können (5. Stunde)
C2 - Stand HI-TRON
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Schulklasse in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
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Subtitler for a Day – Wie macht man Filme verständlich? (5. Stunde)
O2 – Stand JGU – ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 2
Untertitel sind weit verbreitet – in Filmen, auf Social Media oder für Hörgeschädigte. In unserem Projekt lernen wir interaktiv, Untertitel zu erstellen. Wir erfahren, wie KI bei Transkription und Übersetzung eingesetzt wird und, warum der…
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Eintauchen in eine alternative Realität (5. Stunde)
O4 - Stand HS Mainz - Empower
Die virtuelle Welt ist heute nicht mehr an stationäre Displays gebunden. Durch den Einsatz von VR-/AR-Brillen kann die virtuelle Umgebung immersiver erlebt werden. VR-Brillen bieten die Möglichkeit aus der realen Welt zu entschwinden und komplett…
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Potpourri der Mathematik und Informatik (5. Stunde)
G2 - Stand JGU - Mathematik und Informatik
Wie spannend Mathematik und Informatik sein können, zeigt unser interaktiver Mitmachtag beim Wissenschaftsmarkt! Die Institute für Mathematik und Informatik laden Schulklassen herzlich ein, in faszinierende Themenwelten einzutauchen – zum Ausprobieren, Staunen und Verstehen. Gemeinsam entdecken…
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Menschen Sort(en)ieren (5. Stunde)
R2 - Stand JGU - Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung
Der Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung zeigte im Juni und Juli 2025 eine Ausstellung in der Schule des Sehens (Uni Mainz). Hier möchten wir nun eine kleinere Version dieser Ausstellung präsentieren. Die Ausstellung zeigte verschiedene Arten und Weisen,…
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Labordiagnostik zum Ausprobieren: Mitmachen, entdecken, verstehen (5. Stunde)
C6 - Stand Bioscientia
Was passiert mit Blutproben nach der Entnahme? Und wie sieht der Arbeitsalltag in einem medizinischen Labor aus? An unseren Mitmachstationen können Schüler*innen selbst aktiv werden: Sie bestimmen modellhaft Blutgruppen, erkennen Blutbestandteile auf Suchbildern, führen Blutzuckertests…
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Wie klingt eine Synagoge? (5. Stunde)
L2 - Stand IEG - Leibniz Institut für Europäische Geschichte
Haben Synagogen Glocken? Wird dort gemeinsam gesungen? Und in welcher Sprache findet der Gottesdienst statt? Anhand von Beispielen aus Mainz und Umgebung entdecken die Schüler:innen in dieser Stunde, wie der Klang einer Synagoge mit dem…
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Eintauchen in die virtuelle Welt der 3D-Daten (5. Stunde)
G5 - Stand HS Mainz - i3mainz
Unser Programm ermöglicht Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit 3D-Daten. Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Geodäsie erkunden die Teilnehmenden in Kleingruppen zwei interaktive Stationen: - 3D-Daten verstehen: Mithilfe von Visual Studio…
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Schon mal ne Batterie aufgeschnitten? Redoxchemie zum Anfassen. (5. Stunde)
L4 - Stand JGU - NatLab
Das NaT-Lab bietet eine Experimentierstation zum Thema Redoxchemie an. Wie sieht eine Batterie innen aus? Die SuS können Batterien aufschneiden und den Inhalt einer gängigen Alkali-Mangan Batterie untersuchen. In einem weiteren Experiment bauen die SuS…
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Was ist Feinstaub und wie können wir ihn messen? (5. Stunde)
C9 - Stand JGU - Geo-Wissenschaften 2
Nach einer kleinen Einführung in Feinstaub und seine Bedeutung für das Klimasystem (und den Menschen), wollen wir versuchen, verschiedene Eigenschaften von Feinstaub (Menge, Größe) mit Messungen zu erfassen. Dabei werden wir unterschiedliche Sensoren verwenden, um…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Zeitbasierte Medien – Was ist das? (5. Stunde)
G7 - Stand HS Mainz - IMG (Institut für Medien-Gestaltung)
Alle Medien stehen in Wechselwirkung zueinander und sind Teil der gesellschaftlichen Kultur. Deshalb bilden die Auseinandersetzung mit der Medien- und Kommunikationsgeschichte sowie mediensoziologische und kommunikationswissenschaftliche Grundlagen weitere wichtige Arbeitsbereiche. Berufs- und medienwirtschaftliche, rechtliche und organisatorische…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Bist Du noch bei flight-shaming oder schon weiter? (5. Stunde)
G3 - Stand JGU - Informatik
Glücklicherweise ist inzwischen eine hohe Aufmerksamkeit beim ökologischen Fußabdruck, wenn es zum Beispiel um Flugreisen oder Autofahrten geht. Beim Nutzen von Online-Diensten fordern wir demgegenüber eher schnelle Antwortzeiten und ausführliche, möglichst natürlichsprachige Ausführungen. In der…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Photochemie - was und wofür? (5. Stunde)
C3 - Stand IMM
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Lerngruppe in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
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/ Bühne 5. Stunde 11:45-12:30
KI for kids – Chancen und Risiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz
Bühne
KI begegnet uns heute fast überall – ob bewusst wahrgenommen oder unbewusst im Hintergrund. Auch wenn KI auf den ersten Blick beeindruckende und immer bessere Ergebnisse liefert, sollte sie nur mit dem nötigen Bewusstsein für…
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Die geheime DNA von Geschichten – Wiederkehrende Tropes in der Literatur und anderen Künsten (5. Stunde)
L6 - Stand JGU - Institut für Weltliteratur
Enemies To Lovers, Love Triangle, Morally Grey – „Tropes“, wiederkehrende Motive, Themen und Handlungsmuster, sind zentrale Bausteine literarischer Texte. Besonders in aktueller Romance- und Fantasy-Literatur sind Tropes beliebt und werden in den sozialen Medien diskutiert.…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Spieglein, Spieglein an der Uni (5. Stunde)
G1 - Stand PRIMA+, Physik
Spiegel sind alltäglich – und doch faszinierend! Anhand spannender Mitmach-Experimente zeigen wir, wie Spiegel Licht reflektieren, bündeln und lenken – wo sie nützlich sind: Bergdörfer, die in tiefen, dunklen Tälern liegen, werden mithilfe riesiger Spiegel…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Lerne doch mal eine andere Sprache (kennen)! (5. Stunde)
O1 - Stand JGU - ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 1
In nur einer Unterrichtsstunde eine neue Sprache lernen? Geht das überhaupt? Natürlich kannst du in einer solch kurzen Zeit nicht eine Sprache perfekt sprechen lernen, aber du kannst, je nach Sprache, in nur 45 Minuten…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
„Pubquiz“ rund um unser Geld (5. Stunde)
R1 - Stand Bundesbank
Nutzen Sie Ihr Wissen oder raten Sie mit bei unserem „Pubquiz“ rund um die Deutsche Bundesbank und den Euro. Zu gewinnen gibt es deutsche Euro-Sammlermünzen.
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
MINT|HUB TH Bingen: "Baut mit uns eine Brücke!" (5. Stunde)
O3 - Stand TH Bingen - Technische Hochschule Bingen
Die Leonardo-Brücke ist eine faszinierende Bogenkonstruktion aus der Zeit der Renaissance, die Leonardo da Vinci erfunden hat. Gemeinsam mit den Schüler:innen wollen wir "Brücken bauen", was man durchaus auch sinnbildlich verstehen kann. Hierbei arbeiten die…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Der weite Weg einer Nanokapsel – vorbei an Leber, Lunge & Fresszelle. Ein Rollenspiel. (5. Stunde)
C5 - Stand MPIP
In Form eines Rollenspiels machen sich die Schülerinnen und Schüler auf die Reise durch den Körper. Dabei gilt es, mehrere Aufgaben mit Geschick zu lösen, Gefahren zu überwinden, um am Ende das Ziel zu erreichen.…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Wunderwerk Lunge (5. Stunde)
C7 - Stand Lungenzentrum
Unser Projekt auf dem Wissenschaftsmarkt widmet sich einem faszinierenden und zugleich essenziellen Organ des menschlichen Körpers: der Lunge. Die Lunge spielt eine zentrale Rolle in unserem Atmungssystem und gewährleistet die Versorgung des Körpers mit lebensnotwendigem…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Maskenball – Mensch-Maschine-Interaktion bei der Segmentierung radiologischer Bilder (5. Stunde)
G4 - Stand UM - IMBEI
Teilnehmende Gruppen erhalten eine kurze Einführung zur Segmentierung von radiologischen Bildern. Welche Art der Maskierung (z.B. überdeckend, halbtransparent, Umrandung, Schraffur) stellt die Segmente im Bild am besten dar? In einem Wettbewerb werden diejenigen ermittelt, die…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Keep Cool – Ein Anti-Stress-Guide für den Schulalltag (5. Stunde)
L3 - Stand LIR - Leibniz Institut für Resilienzforschung
Prüfungen, Gerüchte, Vorträge - Stress gehört zum Schulalltag dazu. Doch was ist ein gesunder Umgang mit Stress? In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, was Stress eigentlich ist, wie er sich auf den Körper und…
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/ Workshop 5. Stunde 11:45-12:30
Zukunftsbilder (5. Stunde)
L1 - Stand Kunsthalle Mainz
Besonders junge Menschen sind besorgt, wenn es um Perspektiven für die Zukunft geht. Können Sie überhaupt noch träumen? Welche positiven Visionen für die Zukunft gibt es? Und wie können diese umgesetzt werden? Das Künstler*innenkollektiv Radical…
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/ Workshop 6. Stunde 12:30-13:15
Wunderwerk Lunge (6. Stunde)
C7 - Stand Lungenzentrum
Unser Projekt auf dem Wissenschaftsmarkt widmet sich einem faszinierenden und zugleich essenziellen Organ des menschlichen Körpers: der Lunge. Die Lunge spielt eine zentrale Rolle in unserem Atmungssystem und gewährleistet die Versorgung des Körpers mit lebensnotwendigem…
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Maskenball – Mensch-Maschine-Interaktion bei der Segmentierung radiologischer Bilder (6. Stunde)
G4 - Stand UM - IMBEI
Teilnehmende Gruppen erhalten eine kurze Einführung zur Segmentierung von radiologischen Bildern. Welche Art der Maskierung (z.B. überdeckend, halbtransparent, Umrandung, Schraffur) stellt die Segmente im Bild am besten dar? In einem Wettbewerb werden diejenigen ermittelt, die…
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Keep Cool – Ein Anti-Stress-Guide für den Schulalltag (6. Stunde)
L3 - Stand LIR - Leibniz Institut für Resilienzforschung
Prüfungen, Gerüchte, Vorträge - Stress gehört zum Schulalltag dazu. Doch was ist ein gesunder Umgang mit Stress? In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, was Stress eigentlich ist, wie er sich auf den Körper und…
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Zukunftsbilder (6. Stunde)
L1 - Stand Kunsthalle Mainz
Besonders junge Menschen sind besorgt, wenn es um Perspektiven für die Zukunft geht. Können Sie überhaupt noch träumen? Welche positiven Visionen für die Zukunft gibt es? Und wie können diese umgesetzt werden? Das Künstler*innenkollektiv Radical…
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/ Bühne 6. Stunde 12:30-13:15
SommerUni Immunologie und Biomedizin
Bühne
Wir laden interessierte Oberstufenschüler:innen ein, unser Herzensprojekt „SommerUni Immunologie und Biomedizin“ kennen zu lernen. Denn bei uns dürfen Jugendliche ab 16 Jahren Laborluft schnuppern, ein eigenes kleines Forschungsprojekt bearbeiten und die Ergebnisse einem größeren Publikum…
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Kompetenzen der Zukunft zum Anfassen - jetzt #könnenlernen (6. Stunde)
C1 - Stand IHK - Industrie- und Handels-Kammer
Mit der didaktischen Methode des „Lernmuseums“ werden die Kompetenzen, die auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wichtig sind, in Form einer Ausstellung dargestellt. Durch die interaktive Verbindung von haptischen und kognitiven Elementen können die Schülerinnen und…
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“Klassen-Duell” mit Zeitungsmonster Kruschel (6. Stunde)
C8 - Stand VRM
Wir bieten ein „Klassen-Duell“ an: Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und wir machen ein Quiz. Zudem bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihren Lieblingswitz einzusprechen.
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Werte schaffen durch Innovation (6. Stunde)
G6 - Stand Boehringer Ingelheim
Boehringer Ingelheim ist mit diversen Mitmachversuchen und Informationen vor Ort. Je nach Interessensgebiet der Lerngruppe werden die Inhalte der Schulstunde angepasst.
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L5 - Stand JGU - Ada Lovelace Projekt
In unserem Berufsorientierungsworkshop erfahren Schülerinnen wie vielfältig MINT-Fächer an der Uni Mainz sind. Erfahrene MINT-Studentinnen aus den Fächern Physik, Chemie, Mathematik und Molekulare Biologie berichten aus ihrem Studienalltag und räumen mit Geschlechterstereotypen auf. Die Studentinnen…
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Auf Gutenbergs Spuren (6. Stunde)
M2 - Gutenberg-Museum (mit dem nhm in einem Gebäude)
Johannes Gutenberg hat im 15. Jh. den Buchdruck mit beweglichen Lettern erfunden. In unserem Workshop erfahrt ihr etwas über diese spannende Druckgeschichte, indem ihr selbst in Gutenbergs Handwerkskunst, auch „Schwarze Kunst“ genannt, eintaucht. Ihr lernt…
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Anatomie spielerisch erlernen (6. Stunde)
C4 - Stand UM Anatomie
Als Vater von 3 Kindern und begeisterter Hochschullehrer für das wegweisende medizinische Grundlagenfach Anatomie engagiere ich mich seit geraumer Zeit in Kindergärten und Schulen, um wissbegierigen Kindern mehr über den menschlichen Körper beizubringen. Dazu verwende…
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Lernen, kämpfen, leben: Wie Immunzellen zur Krebstherapie genutzt werden können (6. Stunde)
C2 - Stand HI-TRON
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Schulklasse in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
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Potpourri der Mathematik und Informatik (6. Stunde)
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Wie spannend Mathematik und Informatik sein können, zeigt unser interaktiver Mitmachtag beim Wissenschaftsmarkt! Die Institute für Mathematik und Informatik laden Schulklassen herzlich ein, in faszinierende Themenwelten einzutauchen – zum Ausprobieren, Staunen und Verstehen. Gemeinsam entdecken…
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Menschen Sort(en)ieren (6. Stunde)
R2 - Stand JGU - Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung
Der Sonderforschungsbereich Humandifferenzierung zeigte im Juni und Juli 2025 eine Ausstellung in der Schule des Sehens (Uni Mainz). Hier möchten wir nun eine kleinere Version dieser Ausstellung präsentieren. Die Ausstellung zeigte verschiedene Arten und Weisen,…
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Labordiagnostik zum Ausprobieren: Mitmachen, entdecken, verstehen (6. Stunde)
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Was passiert mit Blutproben nach der Entnahme? Und wie sieht der Arbeitsalltag in einem medizinischen Labor aus? An unseren Mitmachstationen können Schüler*innen selbst aktiv werden: Sie bestimmen modellhaft Blutgruppen, erkennen Blutbestandteile auf Suchbildern, führen Blutzuckertests…
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Eintauchen in die virtuelle Welt der 3D-Daten (6. Stunde)
G5 - Stand HS Mainz - i3mainz
Unser Programm ermöglicht Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit 3D-Daten. Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Geodäsie erkunden die Teilnehmenden in Kleingruppen zwei interaktive Stationen: - 3D-Daten verstehen: Mithilfe von Visual Studio…
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Schon mal ne Batterie aufgeschnitten? Redoxchemie zum Anfassen. (6. Stunde)
L4 - Stand JGU - NatLab
Das NaT-Lab bietet eine Experimentierstation zum Thema Redoxchemie an. Wie sieht eine Batterie innen aus? Die SuS können Batterien aufschneiden und den Inhalt einer gängigen Alkali-Mangan Batterie untersuchen. In einem weiteren Experiment bauen die SuS…
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Was ist Feinstaub und wie können wir ihn messen? (6. Stunde)
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Nach einer kleinen Einführung in Feinstaub und seine Bedeutung für das Klimasystem (und den Menschen), wollen wir versuchen, verschiedene Eigenschaften von Feinstaub (Menge, Größe) mit Messungen zu erfassen. Dabei werden wir unterschiedliche Sensoren verwenden, um…
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Zeitbasierte Medien – Was ist das? (6. Stunde)
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Bist Du noch bei flight-shaming oder schon weiter? (6. Stunde)
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Glücklicherweise ist inzwischen eine hohe Aufmerksamkeit beim ökologischen Fußabdruck, wenn es zum Beispiel um Flugreisen oder Autofahrten geht. Beim Nutzen von Online-Diensten fordern wir demgegenüber eher schnelle Antwortzeiten und ausführliche, möglichst natürlichsprachige Ausführungen. In der…
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Photochemie - was und wofür? (6. Stunde)
C3 - Stand IMM
Nach einer kurzen Einführung in das Immunsystem und seine Zellen teilt sich die Lerngruppe in drei Teams (3-5 Spieler) auf. Es wird nun auf einem Spielfeld eine Strategie entwickelt, bei der die Schülergruppen entscheiden sollen,…
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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Die geheime DNA von Geschichten – Wiederkehrende Tropes in der Literatur und anderen Künsten (6. Stunde)
L6 - Stand JGU - Institut für Weltliteratur
Enemies To Lovers, Love Triangle, Morally Grey – „Tropes“, wiederkehrende Motive, Themen und Handlungsmuster, sind zentrale Bausteine literarischer Texte. Besonders in aktueller Romance- und Fantasy-Literatur sind Tropes beliebt und werden in den sozialen Medien diskutiert.…
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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Spieglein, Spieglein an der Uni (6. Stunde)
G1 - Stand PRIMA+, Physik
Spiegel sind alltäglich – und doch faszinierend! Anhand spannender Mitmach-Experimente zeigen wir, wie Spiegel Licht reflektieren, bündeln und lenken – wo sie nützlich sind: Bergdörfer, die in tiefen, dunklen Tälern liegen, werden mithilfe riesiger Spiegel…
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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Lerne doch mal eine andere Sprache (kennen)! (6. Stunde)
O1 - Stand JGU - ftsk (Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaften) 1
In nur einer Unterrichtsstunde eine neue Sprache lernen? Geht das überhaupt? Natürlich kannst du in einer solch kurzen Zeit nicht eine Sprache perfekt sprechen lernen, aber du kannst, je nach Sprache, in nur 45 Minuten…
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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„Pubquiz“ rund um unser Geld (6. Stunde)
R1 - Stand Bundesbank
Nutzen Sie Ihr Wissen oder raten Sie mit bei unserem „Pubquiz“ rund um die Deutsche Bundesbank und den Euro. Zu gewinnen gibt es deutsche Euro-Sammlermünzen.
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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MINT|HUB TH Bingen: "Baut mit uns eine Brücke!" (6. Stunde)
O3 - Stand TH Bingen - Technische Hochschule Bingen
Die Leonardo-Brücke ist eine faszinierende Bogenkonstruktion aus der Zeit der Renaissance, die Leonardo da Vinci erfunden hat. Gemeinsam mit den Schüler:innen wollen wir "Brücken bauen", was man durchaus auch sinnbildlich verstehen kann. Hierbei arbeiten die…
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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Der weite Weg einer Nanokapsel – vorbei an Leber, Lunge & Fresszelle. Ein Rollenspiel. (6. Stunde)
C5 - Stand MPIP
In Form eines Rollenspiels machen sich die Schülerinnen und Schüler auf die Reise durch den Körper. Dabei gilt es, mehrere Aufgaben mit Geschick zu lösen, Gefahren zu überwinden, um am Ende das Ziel zu erreichen.…
Fr., 12 Sep., 12:30 - 13:15
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